知识库
测试效应:为什么不回想的练习几乎毫无价值
练习多出四倍,却只留住40%而非61%。为什么重读感觉像学习却不是,以及唱歌时真正有效的是什么。
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为什么好的eLearning让你胜过98%
得到个别关注的学生胜过整个班级的98%。布卢姆在1984年证明了这一点。为什么现代eLearning把这种效果带给每一个人。
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遗忘曲线:为什么你唱歌的进步一次次消失
唱歌课后一切都消失了?这是生物学,不是天赋不足。遗忘曲线解释了为什么大多数人在唱歌上停滞不前。
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